STEM教育 幼児の『なぜ？』をSTEMに変える
「なんで空は青いの？」「なんで氷は溶けるの？」「なんで虫は死ぬの？」——3〜5歳の子どもは平均して1日約300の質問をするという研究があります。この「なぜ？」の爆発は、脳の探究回路が最も活発に動いているサインです。この好奇心をどう受け止める...
STEM教育
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発達科学・知育 積み木はなぜ知育に良いのか：研究データで見る積み木の効果
「積み木は知育にいい」——これは多くの親が知っている通説です。でも「なぜいいのか」を研究データで説明できる人は少ない。積み木が脳に与える影響は、感覚的な「なんとなく」ではなく、空間認識・実行機能・数学的思考・STEM能力にわたる複数の経路で...
STEM教育 5〜6歳のプログラミング的思考：就学前に始めるべき理由
「プログラミング教育」と聞くと、パソコンの前でコードを書くイメージを持つ方が多いと思います。でも5〜6歳の子どもに必要なのはコードではありません。「問題を分解して、順番に解決する」という思考プロセスの土台を作ることです。この記事では、就学前...
STEM教育 幼児STEM教育の全て：研究データと教材選び完全ガイド
「STEM教育」という言葉を聞いて、「うちはまだ小さいから関係ない」と思っていませんか。実は逆です。STEM的な思考の土台が最も効率よく作られるのは、小学校入学前の幼児期です。この記事では、なぜ幼児期からSTEM教育が有効なのかを神経科学・...
STEM教育 理系パパの育児完全ガイド：発達科学とデータで選ぶ0歳〜6歳の知育・教育法
「この知育玩具、本当に効果あるの？」「英語は早く始めるほどいいって本当？」—— こういう疑問、ありますよね。理系エンジニアの自分も、子どもが生まれた瞬間に同じことを思いました。育児の世界って「なんとなく良さそう」「みんなやってる」で決まる情...